一、学院简介
（一）基本情况
英语专业自2004年开始招生，并于2014年正式成立外国语学院。经过十余年建设，学院已发展成为以“英语+中医药+国际传播”为特色的复合型教学科研单位。学院扎根广东、立足湾区、面向世界，依托学校中医药学科优势和粤港澳大湾区区位优势，坚持“英语专业与中医药结合、专业素质与人文素质并重”的培养理念，致力于培养具有家国情怀、全球视野和专业本领的的复合型应用型英语人才。
学院拥有一支教学效果优异、科研成果突出、梯队结构合理的优秀师资队伍。现有专任教师42人，高级职称教师15人，硕士生导师6人，部分教师曾赴美国宾夕法尼亚州立大学、澳大利亚悉尼大学、英国曼彻斯特大学、英国雷丁大学、英国兰卡斯特大学等国外知名高校学习。学院下设3个教研室、1个中医药翻译与国际传播研究中心；并建有7间数字化语言实验室、1间翻译实训室、1间VR虚拟实训室。
学院教师指导学生多次获得“外研社·国才杯”全国大学生外语能力大赛、岭南杯英语写作技能大赛、广东省联盟杯本科高校英语写作大赛等省级及以上英语类竞赛的全国及省级奖项，获奖数量连年攀升，2021-2023年分别为69项、124项、166项。在历年的英语专业四级、八级考试中，整体通过率远超全国平均水平和同类院校平均水平。
学院紧扣“英语+中医药”，在中医药翻译与国际传播、跨文化研究、医学话语及医学相关社会学、伦理学、文学等领域开展特色研究，为学生的科研创新能力培养提供高质量平台。近五年，学院教师共获批科研项目62项（其中教育部人文社科3项、省部级科研项目25项），发表论文121篇（其中SSCI/CSSCI/EI/北大核心32篇），出版专著译著教材10部。
（二）办学特色
1.多学科融合的课程体系
学院注重英语与中医药的深度结合，构建了“英语+中医药+国际传播”的多学科特色课程体系。“中医英语入门”课程为省级一流课程。学院教师自主编写中医基础英语等5部中医药英语教材。
2.多样化的国际化体验
学院为学生搭建多样化的国（境）外交流平台。学生有机会赴新加坡南洋理工大学、韩国东义大学、香港中文大学、香港浸会大学、美国圣约瑟夫大学、加拿大昆德兰理工大学等境外高校交流学习，拓展全球视野。
3.多元化的实践平台
学院坚持以实践能力为导向，突出语言应用能力的培养，为学生提供丰富的国际化交流实践平台。学院定期举办学术论坛、学术沙龙及工作坊，组织学生赴国家级中医药海外中心、广交会、广东中医药博物馆（国家二级博物馆）等开展实践实训，将第一课堂与第二课堂联动，搭建人才培养的多元平台。
（三）毕业生去向
毕业生去向主要为境内读研、境外深造和直接就业。境内读研的录取高校包括西安交通大学、上海外国语大学、中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、广东外语外贸大学等。境外深造的录取高校包括纽约大学、英国曼彻斯特大学、英国利兹大学、澳洲国立大学、美国蒙特雷高翻学院、香港理工大学等。直接就业领域包括医药、互联网、商务管理、教育等，如广州出入境边防检查总站、阿里健康、中国南方航空公司、德国TUV南德意志集团、法国赛诺菲、广大附中国际部、新东方教育科技集团等。
二、专业介绍
（一）专业全称及学制。英语（中医药国际传播），四年制本科。
（二）专业层次。省级应用型人才培养示范专业。
（三）学历与学位授予。修满规定学分并符合毕业条件者，获本科毕业证书，授予文学学士学位。
（四）培养目标与特色
本专业以“英语+中医药+国际传播”为特色，打通学科通道，实现交叉培养。培养具备扎实的英语语言能力、系统的中医药理论知识和国际传播技能，拥有全球视野与创新思维、自主发展与终身学习能力、职业伦理与社会责任意识，能够胜任中医药相关领域的涉外服务、国际传播、教育科研等工作的复合型应用型人才。
（五）主要课程
1.专业基础课程：英语语法、综合英语、英语视听说、英语口语、英语演讲与辩论、基础英语写作、中国文化概要等。
2.专业主干课程：高级英语、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、高级英语写作、语言学导论、英语文学导论、跨文化交际、研究方法与学术写作等。
3.专业方向课程：中医基础英语、中医诊断学英语、针灸学英语、中药方剂英语、内经选读（英）、中医药文化概论、医学英语词汇学、医学英语阅读、医学英语笔译、中医药翻译与传播、中医药学概论、一带一路沿线语言国情、典籍外译与传播等。
（六）就业方向
本专业依托“英语+中医药+国际传播”跨学科优势，毕业生具备“国际交流、语言服务、跨界应用、学术深耕”四重竞争力，具有广阔的就业前景。毕业生可在国际期刊出版单位、翻译机构等从事中医药翻译工作，或医院、医药机构的涉外部门、海外办事处等开展医药涉外服务；在中小学或教辅机构担任英语教师或开展中医药英语教学实践工作；在中医药科普新媒体、医疗健康科技领域，开展中医药文化推广或中医药大数据平台的国际化开发等工作；赴国内外高校攻读英语、翻译学、中医药学、新闻传播学、工商管理学等研究生学位。
