AIGC重塑学术英语：北航姜峰教授做客广中医“名师名家讲坛”共探研究新范式

2026年6月12日上午9:00，北京航空航天大学外国语学院副院长、博士生导师姜峰教授做客广州中医药大学“名师名家讲坛”（第254讲），为广大师生带来了一场主题为“AIGC背景下语料库与学术英语研究”的线上讲座。本次讲座由外国语学院副院长陈媛教授主持，教务部（教师发展中心）主办，陈媛教学名师工作室、外国语学院联合承办，吸引了校内外众多师生在线参与。

面对人工智能技术的迅猛发展，学术英语的教学与研究正面临前所未有的机遇与挑战。姜峰教授在讲座中直击当前外语学科发展的核心痛点，围绕“能力重构”、“技术赋能”、“前沿选题”三大关键议题展开了深度剖析。

从“通用语言”到“目标话语共同体”的能力重构

针对学术英语教学长期存在的“重语法、轻语境”问题，姜峰教授提出，AIGC时代的教学必须超越通用的语言技能训练，转向构建特定学科的“目标话语共同体”。他强调，学术英语的核心在于修辞意识，即如何用符合学科规范的语言表达专业知识。为此，他系统解构了学术英语的三维能力模型：不仅要有关注学科语篇特征的“文本能力”和掌握逻辑结构的“体裁能力”，更需具备在注意力经济（attention economy）下表达立场、建立身份的“社会互动能力”。

AI工具赋能：语料库研究的“功能化”转型

        在技术层面，姜峰教授详细阐述了如何利用AI工具突破传统语料库研究的瓶颈。他指出，自建语料库应遵循代表性、抽样性与均衡性原则，并推荐使用国内平替工具进行本地部署，以解决数据安全与技术门槛问题。他还展示了AI智能体如何推动检索从“形式”向“功能”的转变。这一变革极大地释放了研究生产力，让复杂的语言学分析变得更加触手可及。

锁定前沿：多模态与本土化资源的挖掘

关于未来的科研选题，姜峰教授梳理了极具潜力的研究方向。一方面，他鼓励教师关注图示摘要、视频摘要及播客等新兴数字题材的多模态特征；另一方面，他重点推荐了多个成熟的现成语料库资源，包括专注于书面语的MICUSP、BAWE和本土化的DEEP语料库，以及涵盖口语与学术通用语（ELF）的MICASE和BASE语料库。姜教授特别强调，基于韩礼德语言的三大元功能理论，学术研究应深入挖掘概念功能（如名物化）、人际功能（如立场标记、读者互动）和语篇功能（如衔接连贯），且研究切入点的选择需基于充分的理据。他认为，AI工具能高效辅助这些语言特征的分析与结果阐释，为开展具有本土特色的学术英语研究提供了宝贵的数据支撑与方法论指导。

在自由交流环节，针对一线教师普遍关心的痛点问题，姜峰教授给出了极具操作性的建议。面对AI普及带来的冲击，他主张写作评价标准应从单纯的准确性转向“过程性评价”，重点考核学生对AI生成内容的批判性反思与修改过程。而对于ESP教学中外语教师与专业教师合作难的困境，他认为可以利用“人机协同”模式，即利用AI作为“Partner”替代传统专业教师角色，通过本地部署知识库弥补专业知识鸿沟，为跨学科教学合作开辟了新路径。

本次讲座内容详实、前瞻性强，不仅厘清了AIGC背景下学术英语研究的底层逻辑，更为高校外语教师应对技术变革、重构教学与科研能力提供了切实可行的行动指南。

撰稿：申颖

审核：陈媛

审定：王宏

外国语学院

2026年6月15日